为筑牢校园安全防线，提升师生消防安全意识与应急避险能力，4月22日下午，学生工作部联合安全管理处在学生公寓片区组织开展消防安全应急逃生演练。学生工作部全体教师、各学院辅导员代表、物业工作人员及600余名学生参与演练。演练前，工作人员精心规划疏散路线，明确各岗位人员职责，向参与师生详细强调演练纪律、逃生注意事项及应急流程，确保演练科学有序、安全可控。模拟火警警报准时响起，演练启动。全体师生反应迅速，湿...

为切实提升学生金融安全素养与反诈防骗意识，表彰优秀学子、凝聚育人合力，4月17日，学校在百年讲坛举办防范诈骗金融知识讲座暨浙商“正行向善”奖学金颁发仪式。学生工作部相关负责人、华安助学公司代表、各学院辅导员及学生代表参加活动。华安助学公司工作人员朱贺作防范诈骗金融知识专题讲座。讲座聚焦当前校园高发的电信网络诈骗、非法校园贷、虚假兼职返利等风险类型，结合真实典型案例，用贴近学生生活的语言，系统剖析诈...

为深化产教融合、拓宽毕业生就业渠道，4月16日，教育学院院长哈达带队前往呼和浩特市赛罕区鄂尔多斯东街幼儿园开展“访企拓岗促就业”专项行动。本次走访聚焦学前教育专业人才培养与行业需求对接，通过实地考察、座谈交流等形式，深入了解幼教行业最新用人要求，主动开拓优质就业岗位，搭建协同育人长效平台。​走访过程中，哈达一行参观了幼儿园教学活动区、特色功能室及教研实践基地，详细了解幼儿园办园理念、课程体系、师资...

为唐续红色血脉、传承革命精神，筑牢青年党员理想信念根基，4月16日下午，体育学院学生党支部组织全体学生党员及入党积极分子，赴乌兰夫纪念馆开展主题党日活动。本次活动由学生党支部书记全朝鲁门带队组织。在纪念馆内，大家认真参观历史图片、文献资料和实物展陈，重温革命先辈为国家独立、民族解放不懈奋斗的光辉历程，深刻感悟老一辈无产阶级革命家的坚定信仰与家国情怀。此次实地学习教育，让全体成员接受了一次深刻的红色...

为铸牢中华民族共同体意识，弘扬中华优秀传统文化，推动非物质文化遗产融入校园教育，丰富学生课余生活，增强学生文化自信，4月16日，学院举办了“漆韵传非遗 巧手绘扇心”非遗漆扇制作主题团日活动。此次活动让同学们在实践中体悟非遗文化、传承经典，以文化为纽带凝聚青春共识，推动铸牢中华民族共同体意识在青年学生心中落地生根、开花结果。活动前期，学院筹备了空白团扇、专用漂漆等材料，并发放教学视频，对漂漆扇制作的...

为切实提升学校后勤服务队伍消防安全防范意识，规范食堂消防安全操作流程，增强火灾防范与应急处置能力，4月16日，安全管理处联合后勤管理处组织后勤食堂工作人员开展消防安全专题讲座及灭火应急演练培训。活动邀请学校消防维保单位专业技术人员周志远担任讲师。讲座中，周老师结合近年火灾事故案例，深入剖析了食堂后厨燃气泄漏、用电设备老化、易燃物品存放不当等典型安全隐患的危害及引发火灾的后果，重点讲解了燃气安全使用...

为保障2026届毕业生学历电子注册工作顺利开展，学校于2025年12月与2026年4月两次组织完成了毕业生电子图像信息集中采集。本次工作由教务处统筹协调，各学院积极响应、密切配合，共为全校近2700名2026届毕业生完成了标准化电子图像拍摄，为后续毕业及学位证书制作、学信网学历信息注册提供了关键基础。​为确保采集流程高效有序，教务处提前发布通知，明确各学院拍摄时间、着装规范及相关流程，并安排专人于现场协调引导。拍摄工...

为贯彻落实学校关于毕业生就业工作的决策部署，进一步拓宽就业渠道，4月12日，文学院党总支书记包冬梅、院长高娃赴传承艺术培训学校开展“访企拓岗”专项走访调研活动，精准对接用人单位人才需求，共商协同育人新路径。活动当天，文学院一行实地参观了传承艺术培训学校的教学环境、办公区域及特色课程展示区，详细了解学校的发展历程、办学理念、课程体系及师资队伍建设情况。座谈会上，传承艺术培训学校负责人介绍了当前艺术培...

4月10日，教育学院“星火筑梦”创新创业团队联合学院向日葵学生党支部，走进新城区北垣街小学公主府校区，开展大中小思政一体化红色剧本杀主题活动，被新城融媒专题报道。本次活动以红色文化为内核，以沉浸式体验为载体。学生党员以长征历史为素材，原创红色剧本《春风中的信使》，以沉浸式角色扮演带领小学生走进红色故事，感悟革命先辈的坚定信仰与担当。​本次活动实现双向育人。小学生在体验中厚植爱国情怀、铸牢中华民族共...

4月9日，文学院在尚智楼213举办“研途筑梦·科创赋能”就业政策宣讲活动。学院各年级学生踊跃参与。​本次宣讲聚焦毕业生职业发展与升学备考核心需求，围绕军队文职报考、国企央企及公务员面试、大三大四备考规划、简历优化等内容展开，结合真实案例与最新政策，深入剖析了各类考试及求职环节的关键要点，帮助同学们厘清了备考方向与求职思路，为学子搭建了务实高效的升学就业信息交流平台。此次活动有效促进学生对未来职业规划...