为深入践行正确政绩观，落实学校第三次党代会工作部署，坚持党建与业务深度融合，紧扣师范专业认证关键任务，立足调研实效优化人才培养体系，5月25日至29日，教育学院组织全院专任教师深入呼和浩特市各学前、小学教育合作实训基地开展为期一周专项实地调研。本次调研紧扣实践教学改革痛点难点，以一线实情为依据，为修订人才培养方案、优化实习实训模块夯实数据支撑。

全院教师划分为多支调研小组，分赴各合作幼儿园、小学开展实地走访。调研期间，各组教师深入一线课堂与保教现场，随堂观摩师范生见习授课、班级管理、幼儿保教活动开展实况，面对面与基地校园长、一线任课教师、在岗实习学生座谈交流，重点围绕现有实践课程排布、实习岗位适配、在校课程与基层教学需求匹配度等内容细致问询，全面收集基础教育一线对师范生综合素养、实操技能的用人建议。

走访过程中，调研团队重点围绕现有实践课程设置、见习实习环节安排、学生在校所学与基础教育岗位适配度三大内容梳理问题清单，细致汇总基层用人单位反馈意见，客观查摆当前人才培养环节短板。

 此次下沉调研是学院以务实政绩观破解育人难题、推动党建与师范专业建设深度融合的具体实践，调研成果既是补齐师范认证实践板块短板的重要支撑，也将作为学院新版人才培养方案修订的核心参考素材，重点用于优化实习实训课程内容、完善分段式见习实习体系，精准补齐实践教学薄弱环节。下一步，学院将梳理汇总全部调研成果，逐项落实整改优化，持续深化校地协同育人，切实提升小学教育、学前教育专业人才培养质量，更好适配内蒙古基层基础教育用人需求。