各二级学院：
为贯彻落实中国科协、教育部等七部门《关于2026年“科学大师剧工程”工作安排的通知》及中国科协青少年科技中心《2026年大学生科学家精神宣讲团建设工作方案》要求，以铸牢中华民族共同体意识为主线，贯彻落实自治区党委“1571”工作部署，根据自治区活动管理办公室相关通知精神，现就我校组织开展大学生科学家精神宣讲团建设活动有关事项通知如下。
一、活动目标
以“传承科学薪火、厚植报国情怀、培育青年担当”为目标，依托高校科学家故事舞台剧目，动员各二级学院成立组织规范、形式创新、各具特色的大学生科学家精神宣讲团，打造“舞台演绎+理论宣讲+实践传播”的青年思政育人新模式，让科学家精神通过青年视角、青春话语广泛传播。
二、建设方式
（一）组建宣讲团。各二级学院结合自身实际，依托学生社团学生骨干、舞台剧创编演出人员等，组建大学生科学家精神宣讲团。注重吸引和培育新成员，组织专项培训与试讲，提高组织力和宣讲质量。
（二）分类动员指导。各二级学院科协、团委统筹院内资源，做好宣讲团建设指导工作。
（三）交流激励。鼓励各二级学院将宣讲团工作纳入学生社会实践、志愿服务学分认定；学校将择优推荐组织力强、实践成效显著的宣讲团参与上级科协相关交流活动和支持计划项目。
三、宣讲内容
（一）宣讲主题。聚焦著名科学家、行业先驱科学家或与学校紧密相关的科学家群体，深度挖掘其科研历程中的创新经历和故事，结合科学家故事舞台剧创排经历、台前幕后故事和体验，引导大学生将弘扬科学家精神与人生规划、报国实践、专业学习相结合，阐释科学家精神的时代内涵。
（二）宣讲稿创作。紧扣科学家精神，坚持“真实性、故事性、思想性”，严格依托科学家事迹、校史史料、舞台剧创作素材撰写。用青年视角诠释表达，语言生动，增强认同感。融合本校科学家故事舞台剧经典片段、角色故事分享，科学家科研手稿、实验影像、生活用品等实物与素材，增强宣讲感染力。宣讲稿件需经指导教师审核后使用。鼓励围绕科学家精神主题广泛创作多种形式作品。
四、活动形式
（一）校内宣讲。结合开学第一课、校庆、科技工作者日、全国科普月等重要时间节点，深入学院、班级、社团活动开展宣讲活动，与团日活动、思政实践课堂等融合。
（二）校外社会实践志愿服务。与支教、志愿服务、社会实践相结合，走进中小学、科学家精神教育基地、科普场馆面向社会开展宣讲。
五、材料报送
请各二级学院于11月20日前，将本学院宣讲团组织建设情况、活动开展情况、活动影像等资料，以及《大学生科学家精神宣讲团信息表》（见附件）报送至学校科研处邮箱：kjc@imnc.edu.cn。
材料要求：信息表内容真实完整；活动影像资料清晰可辨，注明活动时间、地点、参与人员等基本信息；年度宣讲活动开展情况简要总结控制在200字以内。
六、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各二级学院要充分认识大学生科学家精神宣讲团建设活动的重要意义，明确专人负责，确保宣讲团组建和活动开展落到实处。
（二）突出特色，注重实效。各学院要结合学科专业特色和科学家资源，打造具有本学院辨识度的宣讲品牌，避免形式化、走过场。
（三）加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用校内外媒体平台，及时宣传宣讲活动进展和成效，扩大科学家精神传播覆盖面。
（四）严守纪律，把好导向。宣讲内容须经指导教师审核，确保政治方向正确、内容真实准确。
