各二级学院：

为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，提升教师教书育人能力，强化科技教育和人文教育协同，打造我校教学改革的风向标，根据《关于举办第六届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高教会〔2026〕3号）及《关于举办第六届内蒙古自治区高校教师教学创新大赛暨第六届全国高校教师教学创新大赛内蒙古赛区选拔赛的通知》（内高教会〔2026〕2号）的相关要求，学校拟举办第六届教师教学创新大赛（以下简称大赛），本次大赛由教务处主办，智能科学学院承办，内蒙古超星信息技术有限公司协办。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新培养一流人才

二、大赛目标

紧扣教育强国建设目标，深入推动高等教育教学改革，有效助力新工科、新文科建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，深化人工智能技术赋能教学创新，构建新型实验教学体系，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。

三、大赛内容

大赛设新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学7个赛道。比赛内容包括课堂教学实录视频、创新成果报告和教学设计创新汇报。

四、参赛对象及分组名额

（一）参赛对象

学校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。

（二）分组及推荐名额

根据学校学科专业现状，大赛设新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学7个大组。

1.新工科、新文科、基础课程赛道的参赛教师将按照专业技术职务等级，统一划分为正高组、副高组、中级及以下组3个组进行比赛，并评选个人（团队）奖。

2.课程思政赛道、产教融合赛道、人工智能赛道、实验教学赛道的参赛教师不分专业技术职务等级进行比赛，并评选个人（团队）奖。

3.实验教学赛道：综合设计型实验课程、研究探索型实验课程合为一组进行比赛。

①实验教学赛道综合设计型实验课程组

重点关注教师通过科学的教学设计，引导学生充分利用已有的知识和技能，完成综合性复杂任务。参赛内容应注重结合学生所处的学习阶段，强化学生对多门专业课程知识和基本实验技能的融会贯通与综合运用，鼓励跨学科、跨专业实验项目的设计与实施，培养学生解决综合、复杂问题的能力。

②实验教学赛道研究探索型实验课程组

重点关注教师通过学科交叉、科教融汇、产教融合，聚焦科技与产业前沿，激发和引导学生突破现有的知识与能力框架，形成创造性思维，完成带有显著原创性特征的实验成果。参赛内容应聚焦实验课程的高阶性、创新性与挑战度，以实现原始性创新结果为导向，鼓励学生利用创新性的方法完成实验任务。

五、大赛实施

（一）院赛

请各学院于3月17日之前组织开展院赛，遴选推荐校赛选手。每个学院至少推荐3个团队，其中须有1个正高团队。同时充分考虑丰富组别类型，推荐“正高、副高、中级及以下组”中至少涵盖2个组别。

（二）校赛

校赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，评审内容包括课堂教学实录视频、创新成果报告。第二阶段为现场评审，主要内容为教学设计创新汇报及提问交流。

1.网络评审

网络评审阶段，参赛教师需于3月18日12:00时前将教学实录视频和创新成果报告等相关材料上传至指定平台。评审专家将于3月20日至3月21日进行网络评审。网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分，创新成果报告成绩占20分。根据网络评审成绩降序排名，排名前60%的参赛教师进入现场评审环节。

2.现场评审

拟定于3月24日（周二）左右组织现场评审，具体时间另行通知。现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲和教学实践，进行不超过12分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行8分钟的提问交流。现场评审满分为40分。

3.计分方式

网络评审成绩（总分60分）与现场评审（总分40分）成绩之和为参赛教师（团队）的最终得分，具体评分细则详见附件2。

六、参赛要求

新工科、新文科、基础课程组、课程思政、人工智能、实验教学赛道可以个人或团队形式参赛，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。产教融合赛道须以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上。

人工智能赛道：参赛课程须利用国家高等教育智慧教育平台（含接入平台）提供的资源或工具，或依托生成式人工智能技术建设并运用教学智能体开展教学。

探索基于人工智能技术的教学模式创新，须明确体现数据驱动和人工智能技术运用，至少包括2个如下情境：学情数据采集与分析、数字资源整合与运用、适配的教学场景设计、多维智能评价反馈、师生机协同教学、个性化学习支持等。人工智能赛道现场评审，须重点展示最具创新性的人工智能教学设计及实施过程。

实验教学赛道：参赛课程可以为单独开设的实验课程，也可以为本科人才培养方案中某课程的实验教学环节。鼓励教师（团队）开展教学实验装置、平台的自主研发与升级改造，重点支持自制教学实验设备、虚拟仿真实验教学课程及平台等方向。

七、材料要求

（一）申报书

参赛教师通过大赛指定平台提交材料，申报书样式详见附件3（申报书中参赛组别一栏，从“新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学”7个大组中选择符合课程归属的一项填写），提交后原则上不得修改。

（二）创新成果报告

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政：课程思政创新成果报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。

产教融合：产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

人工智能：人工智能创新成果报告应立足新时代人才培养与课程建设目标，聚焦真挑战与真问题，紧扣“以学生为中心”“人机协作”等核心理念，重点呈现人工智能技术对教学模式的系统性赋能。报告需详细介绍人工智能技术深度应用如何推动教学内容、方法、环境与评价的整体重构，或重点剖析具有显著创新特征的教学环节；提供可验证的客观证据或对比数据，清晰地展示人工智能技术在提升学生专业能力、创新思维、数字素养与伦理认知等方面的实际效果，同时明确相关数据治理、学术诚信与安全合规等安排；最终，应提炼出可复制、可推广的“人工智能+”教学创新模式，配套提供清晰的实施流程、工具链支持及量化评价指标。

实验教学：创新成果报告应锚定专业人才培养目标，聚焦学生核心能力体系的系统构建与持续进阶，系统阐述参赛课程在教学内容、教学方法、教学组织与考核评价等方面的创新举措，重点阐述参赛课程在组织开展能力导向和问题驱动式教学方面的创新特色，突出参赛课程的高阶性、创新性与挑战度，着力展现人工智能等新技术赋能下，实验教学在学生能力培养上所形成的体系化设计、数字化赋能、跨学科融合及个性化发展的育人新模式。

创新成果报告包括摘要、正文，字数不超过4000字，报告文件大小不超过95M，教学创新（或课程思政创新、产教融合创新、人工智能创新、实验教学创新）成果的支撑材料及目录详见附件4。

（三）课堂教学实录视频及相关材料

新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合赛道实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，其中产教融合赛道需包含理论和实践教学内容。人工智能赛道需提交两项视频材料：课堂教学实录视频和课外教学展示视频。实验教学赛道需提交两项视频材料：实验教学课堂实录视频和基于课堂实录视频的说课视频。具体要求详见附件5。

课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

（四）证明材料

所有赛道参赛课程需以PDF格式上传教师教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含课表、排课班次、人数、地点等信息截图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。所有证明材料（含附加证明材料）须经学院教学科研办审核并加盖公章后上传大赛管理系统，

产教融合赛道参赛课程还需提供教务部门出具的实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。

人工智能赛道需提供参赛课程利用国家高等教育智慧教育平台（含接入平台）提供的资源或工具，或依托生成式人工智能技术建设并运用教学智能体开展教学的证明，包含但不限于课程数字资源和人工智能技术工具的详细页面的截图。

所有证明材料（含附加证明材料）须经学院教学科研办审核并加盖公章后上传大赛管理系统，包含原始版本和匿名版本，原始版本用于资料审核、匿名版本用于专家评审。

八、奖项设置

本次校赛设个人（团队）奖与优秀组织奖。

（一）个人（团队）奖

校赛设特等奖、一等奖、二等奖，获奖比例分别为校赛参赛个人（团队）总数的15%、35%、50%，由学校颁发荣誉证书。

（二）优秀组织奖

校赛设优秀组织奖3项，对大赛开展过程中，积极组织院赛、教师参与度高、校赛成绩突出、影响效果明显的二级学院，授予“优秀组织奖”。

九、其他事项

（一）各二级学院应高度重视，严格审查参赛教师资格，积极做好参赛教师的选拔推荐工作。指定专人负责参赛教师作品管理与申报。请填写推荐教师名单汇总表（附件6）和二级学院管理员信息表（附件7），于2026年3月17日17:00前将电子版发送至指定邮箱，盖章纸质版报送教务处教师发展科（办公楼114室）。

（二）院级管理员应严格审查参赛教师资格及上传资料内容，参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名、所在学院名称。若出现透露个人姓名及学院信息情况，将取消参赛资格。参赛教师应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

十、联系方式

联系人：李艳杰

联系电话：0471-6585247

指定邮箱：jwcjsfzk2025@126.com

附件：

1.关于举办第六届内蒙古自治区高校教师教学创新大赛暨第六届全国高校教师教学创新大赛内蒙古赛区选拔赛的通知（内高学会〔2026〕2号）

2.呼和浩特民族学院第六届教师教学创新大赛评分标准

3.呼和浩特民族学院第六届教师教学创新大赛申报书

4.呼和浩特民族学院第六届教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录

5.呼和浩特民族学院第六届教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准

6.呼和浩特民族学院第六届教师教学创新大赛推荐教师名单汇总表

7.呼和浩特民族学院第六届教师教学创新大赛二级学院管理员信息表

教务处                            

2026年3月10日