敖登，女，副教授，教育学硕士，硕士研究生导师。

教育背景

1994年9月—1998年7月 辽宁大学，获历史学学士学位；

2001年9月—2003年7月 北京外国语大学，英语专业毕业；

2019年9月—2022年1月 蒙古国国立教育大学，获外语教育硕士学位；

2022年9月—2023年7月 北京师范大学教育学部（“少数民族专业技术人员特殊培养计划”）访问学者。

所授课程

《小学教育测量与评价》《基础教育改革研究》

研究方向

外语教育、语言对比研究

代表性学术成果

（一）论文：

1. 蒙古语和英语的代词形式及功能对比研究，中国蒙古学，2014（02）

2. 蒙古语和英语名词数范畴对比研究，中国蒙古学，2014（06）

3. 研究性学习理念下大学英语教学模式研究，民族高等教育研究，2016（02）

4. 英语游戏教学法探索，内蒙古社会科学，2016（04）

5. 泛在学习环境下大学英语课程形成性评价模式研究，内蒙古社会科学，2019（03）

6. 大学英语教学中合作学习有效性分析实证研究，海外英语，2023（22）

7. Problem Analysis and Strategy Research in the application of Cooperative Learning-A Case study of College English Course，International Journal of Educational Teaching and Research，2025（4）

（二）代表著作：

1. 专著，英语游戏教学法理论及实践，内蒙古人民出版社，2015年1月

2. 主编，前景基础英语综合教程四，复旦大学出版社，2013年9月

3. 主编，21世纪实用英语教学参考书，复旦大学出版社，2015年2月

4. 主编，现代实用大学英语拓展教程一，北师大学出版社，2020年2月

5. 主编，新维度大学英语强化教程一，外文出版社，2020年7月

6. 副主编，基础实用英语读写教程四，中国人民大学出版社，2013年9月7. 副主编，基础英语写作教程，安徽大学出版社，2023年3月

（三）科研项目：

1. 主持2014内蒙古自治区哲学社会科学规划项目：网络教学平台下对大学英语学习者形成性评价体系研究, 已结项。

2. 主持2021国家民委教育教学改革项目：新文科理念下大学英语合作学习教学模式研究

3. 主持2014年内蒙古自治区高等教育科学研究课题: 蒙语授课学生英语学习中蒙、英、汉三语语言迁移研究, 已结项。

4. 主持2017内蒙古教育科学研究十三五规划项目：形成性评价及其在外语泛在学习模式中的应用研究, 已结项。

5. 主持2017横向课题：民族院校外语教学改革与研究基地——呼和浩特民族学院教学团队，已结项。

6. 主持2021内蒙古高校科学技术研究项目:对比语言学视阈下的蒙英构词法比较研究及其教学意义, 已结项。

奖励荣誉：

1.2018年获得“自治区教学成果”三等奖

2.2019年获得“国家民委教学成果奖”二等奖

3.2023、2024年、2025年全国大学生外语能力大赛自治区赛二、三等奖获得者指导老师

   学术兼职：

内蒙古自治区高等教育学会外语教育与研究分会第七届理事会理事