教学科研
2026-09-07
|
管理学院2023级档案学专业实习工作全面启动
9月2日至3日，管理学院2023级档案学专业61名学生分赴内蒙古自治区档案馆、呼和浩特市档案史志馆、新城区档案馆、校党政办、管理学院学工办，开始为期四个月的专业实习。学院党总支书记格日乐、院长哈斯同力嘎、副院长额尔敦格日乐等领导班子成员及档案学专业全体教师分批将学生送达各实习基地。各实习单位热情接待并召开座谈会，双方就实习任务部署及学生管理达成一致，为学生顺利开展实习学习与工作提供了有力保障。
9月2日至3日，管理学院2023级档案学专业61名学生分赴内蒙古自治区档案馆、呼和浩特市档案史志馆、新城区档案馆、校党政办、管理学院学工办，开始为期四个月的专业实习。学院党总支书记格日乐、院长哈斯同力嘎、副院长额尔敦格日乐等领导班子成员及档案学专业全体教师分批将学生送达各实习基地。各实习单位热情接待并召开座谈会，双方就实习任务部署及学生管理达成一致，为学生顺利开展实习学习与工作提供了有力保障。
8月19日下午，管理学院与内蒙古科易信创科技有限责任公司召开校企合作座谈会，专题研讨档案学专业产教融合、人才培养与数智化转型相关工作。学院与该企业于2021年签订校企合作实践教学基地协议。为适应新时代教育教学改革要求和档案行业市场发展新需求，双方就重新修订续签合作框架协议事宜进行深入沟通。会上，双方围绕档案学专业人才培养方案优化、学生实习实践平台建设、人工智能赋能档案专业转型发展、教师实践能力培养以...
2026年7月13日下午，管理学院特邀银龄教授丛志杰，于尚智楼112会议室开展《新文科背景下档案专业案例教学的思考——兼论教学与科研相统一》专题讲座。讲座梳理新文科国内外发展脉络，解读跨界融合、数字赋能核心特征，依托《新文科建设宣言》与全国档案事业“十五五”规划，辩证分析档案学科发展态势：当下行业迎来跨学科融合、数字化转型重大机遇，同时在复合型人才培养、师资队伍优化、课堂教学革新方面仍存在现实难题。丛志...
--《文化产业概论》结课成果展示会圆满落幕为深化实践育人成效、夯实专业教学成果，6月24日晚，2025级文化产业管理专业《文化产业概论》结课成果展示会顺利举办，全专业80余名师生参与。活动以“从表面符号到深度价值”为主题，依托“青城文旅吐槽与破局”视频大赛开展。同学们立足呼和浩特文旅发展现状，针对景区体验浅层化、文创同质化、文旅融合不足等痛点开展实地调研，结合体验经济、产业链延伸等专业理论，自主拍摄原创短...
6月22日，管理学院召开2027届档案学专业毕业生实习动员大会。学院副院长额尔敦格日乐、档案学教研室主任兼班主任乌仁陶德到场，统筹部署本次实习全部工作。本次实习为期四个月，实习场地涵内蒙古盖自治区档案馆、呼和浩特市档案史志馆、新城区档案馆三级档案机构。会议强调，实习既是专业实操历练，也是毕业论文调研、收集一手素材的重要过程。全体学生需做到理论结合实践，认真留存实习工作记录，严格遵循档案行业规范，遵守保...
6月6日，管理学院院长哈斯同力嘎带领三名学生赴和林格尔县台格斗村，参加内蒙古自治区现代音乐博物馆新馆开馆暨展陈提质升级成果会议，该馆是管理学院校外实践教学基地。本次会议设有揭牌仪式、专家致辞、非遗展演、惠民演出等环节，自治区相关单位、地方政府、高校专家及媒体代表齐聚现场。随行三名学生全程负责会务保障，完成嘉宾签到、来宾引路、会场引导等工作，务实周到的服务收获主办方肯定。哈斯同力嘎全程参会，深入了...
——管理学院实地调研《千古马颂》新媒体实训工作6月4日，管理学院院长、副院长及教研室主任一行前往内蒙古文惠咨询有限责任公司，实地调研2024级文化产业管理（数字化运营方向）专业学生实训工作。本次实训围绕马文化精品剧目《千古马颂》新媒体运营开展。企业总经理王洪中、副总经理王晓晶介绍企业发展与项目布局，陪同学院一行参观办公区域、直播实训场地，详细反馈学生在岗实训表现，交流实习成长情况。调研组恰逢企业实...
为落实课程理论与实践结合的教学目标，强化档案学专业学生的实操技能与岗位适应能力，2026年5月14日—5月15日下午，档案学专业2023级一、二班学生，在学校档案馆开展了为期两天的档案整理、装箱与封箱专项实操教研活动。本次活动以真实档案业务场景为依托，学生在专业教师的指导下，全程参与档案清点、分类、入盒、装箱、封箱及标识标注等全流程工作。活动中，学生们严格遵循档案管理规范，学习并实践了档案封装的标准化流程，...
5月7日至9日，管理学院圆满完成2026届档案学专业毕业生毕业论文答辩工作。本次答辩由档案教研室六名专业教师组成评审小组，严格按照学校毕业论文答辩工作要求，规范答辩流程、严守评审标准，从论文选题、内容架构、研究论证、格式规范等方面对毕业生论文进行全面细致评审，整个答辩过程组织有序、程序规范、公平公正。答辩现场，毕业生依次进行论文陈述，汇报研究思路、写作过程与主要研究成果，并认真回应评审老师的提问。评审...