为备战“智启北疆，联动丝路——焕新校园新形态”AI校园智能体大赛，我院特邀行业导师陈艺峰开展竞赛专项培训，全院意向参赛专任教师参加本次学习。本次培训围绕大赛方案展开解读，详细讲解六大作品设计方向：教育教学智能体、校园管理应用智能体、校园生活应用智能体、社会公益赋能智能体、艺术与娱乐智能体、“一带一路”国际交流智能体。同时对赛制、作品创作要点进行说明，引导教师、学生结合校园真实场景挖掘选题，打造实...
为充分发挥我校与内蒙古自治区图书馆共建校外实践教学基地的作用，深化馆校协同育人、推进产教融合，双方于11月3日组织召开专题对接会议。内蒙古自治区图书馆社会教育部主任马利军、外文部文宝、社会教育部副主任乌恩奇，管理学院院长哈斯同力嘎、副院长额尔敦格日乐共同参加会议。会上，双方就共建实践育人平台达成共识，商定合作开展学生实习实践、主题图书展览、阅读讲座等系列文化育人活动；同时就自治区图书馆选派行业专家...
为深入贯彻国家教育数字化战略行动，于2026年11月2日，管理学院在尚智楼一楼教室开展“数智赋能课堂，平台助力教学”国家智慧教育公共服务平台应用培训。国家智慧教育公共服务平台是教育数字化战略行动的核心载体，汇集海量资源，支撑全场景。正是在这一背景下，本次线上直播培训聚焦“课堂”这一育人主阵地，着力破解平台应用“有账号、能登录”却“融合不深、实操不强”的共性难题，推动平台真正嵌入教学全流程。本次培训采用...
为拓宽文化产业管理专业学生视野，深化同学们对文旅融合、非遗活化的认知，夯实专业人才培养质量，管理学院特邀内蒙古自治区社会科学院全小国博士开展《文化遗产保护与文化产业发展：理论、方法与应用》专题讲座。本次讲座由管理学院院长哈斯同力嘎主持，2025‑2026 级文化产业管理专业学生到场聆听学习。讲座上，全小国博士结合“十五五” 相关规划文件，系统解读文旅融合国家战略，阐释 “宜融则融，能融尽融，以文促旅，以旅...
2026年10月24日，“数智赋能·四新引领：面向中华民族共同体建设的信息资源管理前沿学术研讨会暨全国第七届研究生信远论坛”在广西南宁举办。会议由教育部档案学西部虚拟教研室、广西民族大学主办，汇集全国高校、科研院所及档案实务部门专家、师生代表，围绕中华民族共同体建设背景下档案、情报、信息资源管理领域前沿问题开展交流研讨。我校管理学院哈斯同力嘎院长、档案学教研室主任应邀赴南宁参会。本次研讨会设置主旨报告、...
为持续加强师德师风建设，抓实人才培养，营造优良育人环境，9月24日管理学院在尚智楼112室召开教风学风建设年启动会。学院领导班子、全体教职工参加会议。会上，管理学院院长哈斯同力嘎部署了教风学风建设年实施方案，明确了坚持抓实教风建设，强化教师育人主体责任、抓实学风建设，培育勤学善思良好风尚、健全长效保障机制的工作目标与重点任务，同时，会议要求以教风带学风、以学风促教风，教师恪守师德规范，深耕课堂教学等...
——管理学院开展2026级档案学专业新生入学教育为助力新生叩响学科大门，明晰学业前行方向，管理学院于9月17日举办2026级档案学专业新生入学教育宣讲会，本次宣讲由管理学院档案学专业教研室主任乌仁陶德主讲。宣讲现场，向同学们介绍了档案学的发展历程、课程设置、师资力量、实践平台和就业方向，并鼓励大家打牢基础、多动手实践、学好数字技术，尽早做好大学规划。此次新生入学教育讲座，让2026级档案学新生充分认识档案学...
——管理学院开展2026级文化产业管理专业新生入学教育为帮助新生明晰专业定位，做好大学学业规划，管理学院于2026年18日组织开展2026级文化产业管理专业新生入学教育。副院长额尔敦格日乐副教授出席本次活动，并讲授文化产业管理专业导论，系统开展专业介绍与专业认知教育。结合当下文化产业行业态势、发展前景与学科交叉特色，围绕未来就业多元发展方向进行了深入讲解，为新生专业学习指明方向。她勉励同学们立足专业、拓宽视...
为深化课程教学成果、丰富课程思政内涵，帮助学生直观感悟校园发展底蕴与民族文化独特魅力，9月14日，2025级文化产业管理1-2班开展《内蒙古地域文化概论》课程实践教学活动。全体学子先后走进铸牢中华民族共同体意识教育馆、校史馆开展实地研学，在沉浸式实践中夯实专业基础、厚植文化素养。本次实践活动于当日上午8时30分开展，由专业讲解员全程带队解说，任课老师哈斯同力嘎实时补充拓展知识点。同学们依次参观教育馆三大主题...
2026年9月11日至13日，档案学科高质量发展学术会议暨第八届东北地区档案学术研讨会在吉林大学召开。会议由吉林大学商学与管理学院主办。我院档案学专业教师乌仁陶德应邀参会。会议设开幕式、主旨报告和四个圆桌研讨。我院教师参加圆桌研讨二“数智转向与范式重构：AI时代的档案学”，与南京大学、武汉大学、郑州大学、中山大学等高校专家，围绕“十五五”档案学研究前沿、“人工智能+档案”研究深化等议题进行交流，并介绍了我...