为全力推进图书情报硕士学位点申报工作，凝聚全院力量高标准完成申报材料撰写，1月23日上午，学院在尚智楼112会议室召开图书情报硕士学位点申报专题推进会。会上，院长哈斯同力嘎宣布成立图书情报硕士学位点申报工作领导小组，全面统筹推进申报各项任务。同时，会议对申报材料撰写进行了详细分工，明确了教学案例、师资队伍、简况表、科研获奖、成果支撑等核心模块的责任人和协作机制，确保各项工作精准落地。教务处副处长青...
1月16日下午，我校管理学院与内蒙古自治区现代音乐博物馆共同举办了馆校共建实践教学基地签约仪式。博物馆馆长刘日旭，以及我校管理学院院长哈斯同力嘎带领的一行6人共同参与了此次活动。刘日旭馆长在向大家简单介绍博物馆活动由管理学院团总支书记宝连主持。刘日旭先围绕博物馆建设历程、内蒙古音乐文化以及乌兰牧骑发展历程等内容进行了讲解。在与会人员见证下，哈斯同力嘎代表学校与刘日旭馆长签署“呼和浩特民族学院实践教...
2026年1月12日下午，学院特邀欣荣惠信息技术有限公司，在校档案馆数智档案实训中心开展智能档案管理系统实操专题培训。此次培训，校档案馆负责人、档案学专业教师以及学院其他相关教师一同参与。培训聚焦档案数据输入与图像加工处理两大核心模块展开，着重采用实操教学方式，将现场演示与上机实践有机结合，助力参训教师初步掌握系统操作流程，学习档案数据规范录入以及图像优化处理的基础技巧，为后续把智能档案管理相关内容融...
为全面总结实习工作经验，表彰先进典型，进一步提升实践教学质量，1月8日上午，管理学院隆重召开2025-2026学年第一学期实习工作总结暨表彰大会。会议由副院长额尔敦格日乐主持。本学期实习工作紧扣学科专业特色，精准对接行业需求，为学生搭建了从理论学习到实践应用的桥梁；全体实习生能够珍惜实习机会，严守纪律要求，在岗位上虚心求教、积极实践，展现出管理学院学子扎实的专业素养和良好的精神风貌。随后，行政管理与档案学...
为进一步挖掘呼和浩特古城文化内涵，推动北疆文化传播与传承，管理学院于12月26日举办《北疆文化》结课成果汇报暨“文化古城：呼和浩特”短视频拍摄大赛决赛。活动以文工团歌舞队表演的京剧《武家坡》拉开帷幕，浓厚文化氛围扑面而来。主持人范兆启、南钉介绍评委后，各参赛团队依次展示短视频作品，围绕创作理念、取景故事与文化思考展开路演，作品题材丰富、视角多元，生动展现了呼和浩特的历史脉络与人文气息。随后，两位学...
——我校档案学专业实习生圆满结束岗位实践2025年12月26日上午，教务处副处长兼档案学专业负责人青格乐图，管理学院副院长额尔敦格日乐，档案学教研室主任乌仁陶德及实习生班主任哈斯老师一行，前往内蒙古自治区档案馆、呼和浩特市档案史志馆，迎接圆满完成为期四个月专业实习的2022级档案学专业34名学生，并与两馆领导、指导老师召开实习生欢送座谈会。内蒙古自治区档案馆副馆长谷磊、人事处处长高岩及各业务处室负责人，呼和...
为科学统筹教学资源，优化课程体系布局，确保下学期教学工作有序开展，11月27日，文化产业管理教研室组织召开下学期课程编排专题会议。会议由额尔敦格日乐副院长主持，教研室全体骨干教师、相关专业教师代表参会。会议结合专业人才培养方案，对下学期课程总量、核心课程分布、实践教学安排等初步方案进行了详细说明，并针对排课过程中可能出现的课程冲突、师资调配等问题，建立了长效工作机制，为推动课程体系与行业发展需求精...
11月25日，管理学院在尚智楼112会议室举办了首届师生人工智能应用能力大赛初赛（学生组）。本次赛事特别邀请了计算机与信息技术学院教授冯培禄、化学与环境工程学院博士陈玉珍、对外合作与交流中心副主任马冬梅副教授、教务处吴秀荣,吸引全院9支学生队伍、26名学子参赛，提交作品9件，涵盖艺术与娱乐智能体、校园管理应用智能体、教育教学智能体、社会公益赋能智能体、校园生活应用智能体等多个竞赛内容。参赛作品聚焦真实需求...
为进一步落实校企合作人才培养模式，规范双导师制下毕业论文（设计）的全过程管理，明确学校导师与企业导师的职责分工，保障毕业生论文质量与实践能力培养成效，11月2日，文化产业管理教研室组织召开毕业论文工作专题会议。副院长额尔敦格日乐参会指导，教研室骨干教师、企业导师代表及其他相关专业教师共同参会。此次专题会议的召开，进一步统一了校企双方的育人共识，明确了双导师制下毕业论文管理的具体路径与职责边界。围绕...
近日，2025“青城智汇”人工智能暨数据标注大赛在呼和浩特举行。大赛设置了数据标注、AIGC（生成式人工智能）和AI Agent（AI智能体）三大赛项，吸引了来自内蒙古多所高校及本地企业的上百位选手组队参赛。经过激烈角逐，36个入围决赛项目中有多个优秀作品脱颖而出。我院文化产业管理专业学子表现亮眼，勇夺AIGC组、AI Agent组获一等奖2项、二等奖2项、三等奖8项，充分展现了我院“文化+科技”交叉融合的人才培养成效。由我院23...