为提升思政课教学质量，夯实青年教师育人本领，12月3日，马克思主义学院在209会议室举办青年教师课堂技能选拔赛。马克思主义学院银龄教师王立华教授、外国语学院银龄教师陈亚杰教授及马克思主义学院相关负责人出席活动，七名青年教师同台竞技，共践“守正创新、铸魂育人”使命。比赛中，参赛教师围绕思政课核心内容，结合时事热点与学生实际，以生动的案例、严谨的逻辑和富有感染力的表达，呈现了一堂堂短小精悍、内涵丰富的教...

为深化校际协同合作，持续提升我院学科发展质量与核心办学竞争力，12月1日，化学与环境工程学院院长李福全带队，一行4人赴中国石油大学（华东）化学化工学院开展专题学习交流活动。中国石油大学（华东）化学化工学院副院长金鑫对我院交流团队的到访表示热烈欢迎，并围绕学院发展历程、学科布局架构、专业认证筹备及毕业生高质量就业等核心内容作了详细介绍。交流座谈环节，双方聚焦应用化学、化工安全工程、环境工程等专业，就...

11月8日上午，铸牢中华民族共同体意识研究基地特聘教授、中央民族大学二级教授苏德毕力格莅临基地指导课题规划工作。会上，民族学学院（铸牢中华民族共同体意识研究院）党总支书记乌日根巴雅尔院简要介绍学院发展情况。民族学学院（铸牢中华民族共同体意识研究院）院长兼自治区四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地常务副主任青斯琴汇报基地近年来在科学研究、合作交流以及硬件建设方面所开展的工作。苏德毕力格听取汇报后就组...

为扎实推进审核评估相关工作，加强学风建设，激发学生考研热情，10月20日，教育学院召开审核评估推进会暨考研动员会。会议由院长哈达主持并讲话，副院长、团总支书记以及各年级班干部参加。会议强调，全院学生要加强审核评估相关知识的学习，深刻理解评估对学院发展与个人成长的重要意义。应主动融入审核评估准备工作，积极参加学院发展建设。要强化课堂纪律、提升学习主动性，营造良好的学习环境与学习氛围。并要求各年级班干...

10月15日，我校管理学院与呼和浩特市档案史志馆于呼和浩特市档案史志馆三楼会议室，共同举行了馆校合作框架协议签约仪式。呼和浩特市档案史志馆馆长赵永强、副馆长郝利忠和于溥源，以及我校管理学院院长哈斯同力嘎、教务处副处长青格乐图等双方代表一同参与了此次活动。签约仪式上，赵永强馆长回顾了双方合作历程，并介绍了档案史志馆的发展沿革与职能架构。他提到，该馆作为国家综合与专业档案馆融合发展的实践单位，正不断强...

9月28日，教务处在尚智楼623智慧教室举办“课程思政教学比赛的实践与反思”主题教学沙龙。教务处副处长青格乐图主持沙龙，马克思主义学院银龄教师王立华教授、外国语学院银龄教师陈亚杰教授、数学与大数据学院银龄教师迪申加卜教授受邀出席，二级学院师生代表参加活动。沙龙伊始，青格乐图介绍了沙龙背景与目的。他说，课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，教学比赛是检验和提升教师课程思政教学设计与实施能力的重要平...

9月25日，计算机与信息技术学院大模型应用微专业开班仪式在综合楼802举行。学院院长包乌格德勒、内蒙古自治区社会科学院胡其吐研究员、微专业教学秘书赵雅娟老师及首批50余名微专业选修学生参加开班仪式。包乌格德勒对大模型应用微专业做了介绍，他强调该专业是学院响应国家战略、对接行业需求及助力学生发展的重要举措，其课程体系聚焦大模型核心技术，兼顾理论与实战。随后，由胡其吐研究员开启微专业的第一堂课—《开源大模...

9月20日，智能科学学院在综合楼举办2025级人工智能通用技术微专业开班仪式。学院院长宁宏亮，党总支副书记王磊，副院长哈斯及选修学生参会，仪式由学院党政办主任刘海峰主持。哈斯简要介绍了人工智能通用技术微专业的基本情况，强调了学习注意事项，鼓励大家学思结合，提高能力水平。据悉，智能科学学院所开设的人工智能通用技术微专业主要培养满足各行业领域所需的人工智能相关岗位的复合型创新人才，面向全校所有非AI类专业开...

​9月22日上午，民族学学院（铸牢中华民族共同体意识研究院）在学校铸牢中华民族共同体意识教育馆312会议室举办“敕勒川”民族学学科系列讲座。本次讲座特邀第八届国务院学位委员会民族学学科评议组成员、教育部高等学校民族学类教学指导委员会委员、青海民族大学民族学与社会学院院长兼青海民族大学铸牢中华民族共同体意识研究院院长关丙胜教授作题为《人类学与世界民族的学科边界及主要研究领域》的学术讲座。讲座由民族学学...

为紧跟教育数字化转型趋势，深化人工智能与教育教学深度融合，全面提升教师教学创新能力，9月18日至19日，2025年全区本科院校教师教学创新能力提升培训班在鄂尔多斯市顺利开班。本次培训班由内蒙古自治区高等教育学会主办、鄂尔多斯应用技术学院承办，我校教务处教师发展科李艳杰、马克思主义学院根领、计算机与信息技术学院赵慧共同参训，与全区高校教师代表齐聚一堂，共探教学创新新路径。本次培训以“人工智能赋能教学创新”...