为进一步深化对本科教育教学审核评估核心要义的理解，切实将评估精神转化为提升教学质量的实际行动，10 月 16 日下午，蒙古学学院组织全体专任教师开展本科教育教学审核评估精神思想重温学习会。会议围绕评估指标体系、育人目标导向及学院教学工作优化方向展开深入研讨，为学院后续本科教学质量提升与迎评工作筑牢思想基础。

会上，学院副院长宝金良首先梳理了本科教育教学审核评估的核心精神，重点解读了 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” 的二十字方针内涵。宝金良强调，审核评估不仅是对教学硬件、课程设置的全面检验，更是对学院办学定位的深度审视，全体教师需以评估为契机，找准教学工作中的短板与不足，推动教学改革与内涵发展。

在学习研讨环节，教师们围绕教学质量监控、学生学业评价、实践教学基地建设等评估重点环节展开热烈讨论，针对如何完善教学档案管理、强化课堂教学效果评价等具体问题提出了切实可行的改进建议。

此次重温学习活动，不仅让全体专任教师再次明晰了本科教育教学审核评估的重要意义与工作要求，更凝聚了 “以评估促发展、以质量强学科” 的共识。