哈达，男，副教授，教育学博士，硕士研究生导师，国家级一流课程《小学教育学》课程负责人

教育背景

2003年4月-2007年3月 日本国爱知县立大学教育学部，获教育学学士学位。

2007年4月-2009年3月 日本国名古屋大学教育科学研究所，获教育学硕士学位。

2015年9月-2018年6月：中央民族大学教育学院，获教育学博士学位。

所授课程

《教育研究方法》《中外教育史》

研究方向

教育史、基础教育、家庭教育

代表性学术成果

（一）论文：

1.《民族教育法律保障的重要性—我国建国七十年以来民族教育政策与日本阿依努族民族教育政策的比较研究—》，内蒙古社会科学，2019年12月，

2.《赛春嘎教育思想》，蒙古学研究，2019年12月，

3.《义务教育阶段学校格局调整和民族语言文化教育问题研究》，《内蒙古社会科学》，2018年1月，

4.《“一带一路”建设中民族院校人才培养探究》，《内蒙古师范大学学报　（教育科学版，2017年9月

5.《少数民族高校毕业生就业促进政策的作用与经验初探—以内蒙古自治区少数民族高校毕业生政策为例》，《陕西学前师范学院学报》2016年8月，

6.《“一带一路”背景下高校少数民族教育探讨》，《同行》2016年6月，

7.《论终身学习在当今社会中的重要作用》，《中国校外教育》，2014年12月，

8.《关于中国少数民族地区成人教育的研究-以内蒙古自治区为例-（日文）》，（《名古屋大学 社会教育研究年报》，第24号，2010年3月等学术论文。

9.《赛春嘎教育思想的当代价值》，《内蒙古师大学报》，2020年6月。

（二）代表著作：

1.专著：《近代中华民族优秀传统文化教育实践研究》，辽宁民族出版社，2022年

（三）科研项目：

1.2020年度内蒙古哲学社会科学规划项目《铸牢中华民族共同体意识视域下内蒙古高校爱国主义教育创新途径研究》（2020NDB037）

2.内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2019年度项目《“一带一路”背景下民族教育与周边国家的交流合作形式创新研究，（2019ＭＧＨ123）

3．2016年度教育部民族教育发展中心“民族院校应用型学科专业建设”重点研究基地项目，《“一带一路”战略框架下民族院校文化类学科群的组建与理论研究》（编号JMJD1604）

4.呼和浩特民族学院博士项目《蒙古族近代教育思想》，2019年3月

5.2020年度内蒙古自治区民族事务委员会铸牢中华民族共同体意识研究基科研项目，《《铸牢中华民族共同体意识视域下内蒙古高校依托校园文化建设促进爱国主义教育的创新研究》，项目编号为NMGZLJD2020N09》

6.2022年立项内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目《乡村振兴战略下农牧区寄宿制学校家庭教育创新机制研究》（ZSQN202222）

7.2024内蒙古自治区规划课题，城镇化进程中内蒙古农牧区家庭教育指导服务模式研究，2024NGHXX372

奖励荣誉：

1.全区第九届高等院校青年教师教学技能大赛荣获蒙语授课组第一名（2015年6月）

2.北京市优秀博士毕业生，2018年6月

3.内蒙古自治区高等教育学会优秀论文奖一等奖，2022年10月

4.呼和浩特民族学院“三全育人”奖，2024年12月

学术团体：

1.全国民族心理研究协会，会员

2.内蒙古察哈尔文化研究会，会员