王有亮，男，教授，教育学博士，硕士研究生导师。

教育背景

1982年9月—1986年7月 内蒙古师范大学教育系，获教育学学士学位；

1988年9月—1991年7月 内蒙古师范大学教育系，获教育学硕士学位；

1999年9月—2000年7月 北京师范大学教育管理学院访问学者。

2002年9月—2008年7月 北京师范大学教育学院，获教育学博士学位。

所授课程

 

研究方向

中国教育史、教师教育

代表性学术成果

（一）论文：

《教育杂志》与我国对教师专业化问题的早期探索 教师教育研究2008年第1期

教育硕士招生制度改革刍议        中国高等教育  2008.4月下半月刊

《教育杂志》创刊动机考辩    教育学报 2009年第2期

陆费逵与《教育杂志》的创办   中国教师 2009年第5期

《赫尔巴特并未忽视学生的主体作用》载《教育理论与实践》1992.2，

                人大报刊复印资料《教育学》1992年5期转载；

《布卢姆的新学生观及其现实意义》 载《教育理论与实践》1992.5；

《论教育社会学的研究对象与学科地位》载《前沿》1995.5，

人大报刊复印资料《教育学》1996.1转载；

《毛泽东的学习观及对教学改革的指导意义》载《江西教育科研》1996.5；

《论卢梭的“童道主义”学生观》 载《内蒙古师大学报》1997.2；

《少数民族地区高校教师队伍建设若干问题与对策》载《黑龙江高教研究》1998.4；

《洛克的学生观及其教育史价值》 载《内蒙古师大学报》1998.2；

《评阿莫那什维利的分数观》(合作) 载《教育研究》1990.11；

（二）代表著作：

《<教育杂志>与近代教育考论》，中央民族大学出版社，2012

（三）科研项目：

1.2007年自治区高等教育重点项目（NJSZ07023）：《教育杂志》与中国近代教育变革  

2.2008年教育部人文社科规划基金项目（08JA880034）： 《教育杂志》与中国近代教育变革

3.教育部人事司“高校教师培训专项课题”：“新中国高校师资培训发展历程研究”，

奖励荣誉：

1.“以学生为中心”的课程过程性评价改革与实践，获自治区级教学成果一等奖

2.《教育杂志》与近代教育考论，自治区第五届哲学社会科学优秀成果二等奖

3.包头师范学院“三位一体”应用型人才培养模式改革的探索与实践，自治区教学成果二等奖

4.改进教育硕士招生制度刍议，自治区第三届哲学社会科学优秀成果二等奖

5.《教育杂志》征文活动述略，自治区第二届哲学社会科学优秀成果二等奖

6. 《毛泽东的学习观及其对教学改革的指导意义》获内蒙古自治区第六届社会科学优秀成果青年奖

7.《赫尔巴特并未忽视学生的主体作用》获内蒙古自治区第四届社会科学优秀成果二等奖；（1993）

8.《少数民族地区高校教师队伍建设的问题与对策》获内蒙古自治区首届民族教育科研成果三等奖；（1997）

9.第二届全国优秀教育硕士论文指导教师

10.中国学位与研究生教育学会先进工作者（2009）

11.首届全国教育硕士专业学位优秀教学管理者

12.2001年被评为内蒙古自治区教育系统优秀党员；

学术兼职：

内蒙古自治区教育学会副会长

中国教育史志研究会教育文物分会副理事长

中国教育学会教育学分会第六届理事