落实新时代劳动教育要求，引导学生树立正确劳动观念、锤炼劳动品格，马克思主义学院2025级思想政治教育1班全体同学利用暑假时间，走出课堂、走进社会，围绕日常生活劳动、生产性劳动、服务性劳动、专业性劳动和创造性劳动五大维度，开展了形式多样、内容充实的劳动实践活动。同学们在躬身实践中感悟劳动价值，在服务社会中锤炼责任担当，以实际行动践行了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的时代精神。
一、日常生活劳动：从身边小事涵养劳动品格
日常生活劳动是培养自理能力与责任意识的基础阵地。张欣甜同学在家中主动承担卫生打扫工作，并为家中弟弟妹妹辅导作业，将劳动融入家庭日常；孙红月同学暑期打理家中菜园，在浇水施肥中体悟耕耘与收获的朴素道理；张淑婷同学深入田间采摘蔬菜，亲身感受农事劳作的艰辛与不易；郭薇同学悉心照料家中牲畜，在日复一日的喂养与管护中培养耐心与责任感。这些看似平凡的日常生活劳动，让同学们在点滴实践中涵养了热爱劳动、尊重劳动的优秀品格。
图1 张欣甜承担卫生打扫工作
图2 张欣甜为家中弟弟妹妹辅导作业
图3 孙红月打理家中菜园
图4 张淑婷采摘蔬菜
图5 郭薇悉心照料家中牲畜
二、生产性劳动：走进工厂车间体验创造之艰
生产性劳动让同学们走出书本、走进一线，在真实的劳动场景中感受劳动创造价值的力量。王淑媛同学利用暑假进入富士康科技产业园工厂从事生产性劳动兼职，在生产流水线上亲身参与产品制造流程，切身体会产业工人的辛勤付出与现代工业生产的严谨高效。从校园到车间，从理论到实践，王淑媛同学在机器轰鸣中读懂了“劳动创造财富”的深刻内涵，也进一步明确了将思政理论与社会现实相结合的学习方向。
图6 图7 王淑媛利用暑假进入富士康科技产业园工厂劳动兼职
三、服务性劳动：在奉献社会中彰显青年担当
服务性劳动是连接校园与社会的重要桥梁，也是思政教育从课堂走向社会的生动实践。太志博同学积极参加志愿服务活动，装卸搬运活动桌椅，在服务社区中践行青年担当；毕鑫淼同学暑期深入社区参与香薰蜡烛制作等公益活动，带领小朋友做化学实验、与志愿者一起制作毛毡玩具，用知识与热情点亮社区儿童的假期生活；杨一彤同学志愿清扫小区垃圾，还以志愿者身份参观内蒙古民族解放纪念馆，在劳动服务中接受红色教育洗礼；朱彤同学积极投身多项志愿服务与社会实践：参与草原酷跑赛事后勤保障及全区旅游发展大会会务服务、组织青少年普法与网络安全主题活动，并牵头开展"家风润童心，家教伴成长"主题教育、参与了下户投票等社区服务工作，在多元实践中展现了青年担当。这一系列志愿服务与社会实践，让同学们在服务他人、奉献社会中收获了成长。
图8 太志博参与志愿劳动
图9 毕鑫淼暑期深入社区与志愿者一起制作毛毡玩具
图10 毕鑫淼暑期深入社区带领小朋友做化学实验
图11 杨一彤志愿清扫小区垃圾
图12 杨一彤以志愿者身份参观内蒙古民族解放纪念馆
图13 朱彤参与草原酷跑赛事后勤保障服务工作
图14 朱彤参与全区旅游发展大会会务服务工作
四、专业性劳动：以专业所长服务社会发展
专业性劳动将思政教育与社会实践深度融合，让同学们在基层治理、文化研学等专业实践中检验所学、增长才干。郝宇哲同学进入共青团玉泉区委员会开展政务实践，深度参与“呼唤英才 和创未来”全国大学生“三下乡”青城行活动的对外对接工作。从对接安徽理工大学、中国石油大学（华东）等高校实践团队，到协助开展基层社会治理调研与晋商文化研学；从参与昭君博物院“返家乡”研学活动，并在内蒙古慧尔创投文化发展有限公司承办的伊利健康谷活动中担任库房配送员——郝宇哲同学在政务实践与基层服务中，将思政课堂延伸到了社会治理的第一线。
图15 郝宇哲进入共青团玉泉区委员会开展政务实践
图16、17 郝宇哲深度参与全国大学生“三下乡”青城行活动的对外对接工作
五、创造性劳动：用智慧与创意赋能劳动新形态
创造性劳动鼓励同学们在传承与创新中赋予劳动新的时代内涵。毕鑫淼同学参加社区香薰蜡烛制作活动，在手工创作中体验劳动与美学的结合；她还带领社区小朋友开展化学实验、与志愿者共同制作毛毡玩具，将知识传播与创意劳动融为一体。这些创造性劳动实践，让同学们在动手创造中感受劳动的乐趣与价值，也展现了新时代马院学子的创新活力。
图18 毕鑫淼参加社区香薰蜡烛制作活动
从田间地头到工厂车间，从社区服务到政务实践，2025级思想政治教育1班的同学们用脚步丈量祖国大地，用双手创造劳动价值，用心灵感悟时代脉搏。此次暑假劳动作业不仅是一次身体力行的实践锻炼，更是一堂行走在祖国大地上的“大思政课”。同学们在劳动中受教育、长才干、作贡献，将思政小课堂与社会大课堂有效融合，真正实现了知行合一、学以致用。
未来，马克思主义学院将继续深化劳动教育改革，创新劳动教育形式，引导青年学生在劳动实践中锤炼品格、增长才干，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（马克思主义学院2025级思想政治教育1班 供稿）
