一、见习目的与意义

教育见习是思想政治教育专业一门重要的、综合性的实践环节。也是培养合格教师的一项重要的职前训练，是执行思想政治教育专业教学计划、实现培养目标的一个重要环节。

1.通过见习，使师范生接受职业道德教育和训练，熟知人民教师的职责，体验从事教育事业的光荣感和责任感，进一步增强专业情感、热爱教育工作的意识，奠定忠诚人民教育事业的思想基础，为师范生早日成为合格的人民教师做准备。

2.通过见习，全面检验师范生掌握知识的程度，通过综合运用所学的基础知识、基础理论和基本技能，进行从事基础教育工作的实践锻炼，确立富有时代内涵的教育理念，初步掌握科学的教育、教学方法。

二、见习要求

1.每位同学都要按规定全程参加各期的教育见习活动，依照见习计划，细心观察，用心揣摩，虚心请教，及时反思与总结，认真完成各项任务。经考评合格后可取得当期的教育实践学分。

2．服从组织安排，虚心接受带队教师、指导教师或见习学校其他教师的指导。积极主动地参与或协助所下班级的各类活动。

3.严格遵守见习学校的规章制度及作息时间。平日活动不缺席、不迟到、不早退。原则上不得请假。确有特殊情况不能参加的，须向带队指导教师请假并获准。请假时数超过当期见习总时数四分之一者，无故缺勤一天（含一天）以上者，不能获得当期教育实践学分。

4.要讲究礼貌，尊重指导教师，主动与指导教师沟通，努力与指导教师建立良好、稳固的关系。

5.在深入班级，与小学生交往过程中，要以一名教师的身份出现，坚持教书育人，为人师表，绝不做有违师德的事。如有违纪行为，将按有关规定严肃处理。

6.见习结束后要认真做好见习工作总结，整理笔记，最后形成不少于2000字的教育观察报告。

见习指导教师应由马列教研部统一选派具有丰富经验的带队指导教师，起到一定的指导作用。

1.带队老师原则上没课的时候都要随队前往小学；

2.带队教师要时刻关注学生的教育见习工作，有问题及时反馈及时解决，确保见习的顺利进行；

3.带队教师每天与学生保持联系，保证学生安全和见习任务的顺利完成；

4.组织和指导学生认真填写见习手册；

5.召开各学生小组组长会议，向部里反馈见习情况；

6.按要求做好学生教育见习评价和总结工作。

（一）了解小学全天的工作内容

全面、细致地观察小学教育教学全天的所有活动的过程，其中包括升旗仪式、早会课、课间操（眼保健操）、课间（午间）休息、课外活动以及护送路队等等。时间上从早晨学生到校至下午学生离校。

（二）观摩课堂教学

1.教师方面：观摩课堂教学的组织形式、课堂教学常规、教育教学技能技巧、教学机智、作业批改、个别辅导、教研活动等。

2.学生方面：课堂的学习过程、活动状态、课间休息、课外活动等等。

3.观摩课外活动

全面参与和了解小学课外活动的类型、主题、过程、组织方式、效果等等。

见习方式为集中1周时间停课见习,地点为马列教研部见习合作单位。

1.认真填写《教育见习手册》里的听课记录、见习小结等。

2.要求每位见习生在见习结束后完成一篇不少于2000字的教育见习报告。

（二）考核标准

1.考核成绩百分制和等级制相结合，90分以上为优秀，80—89分为良好，70—79分为中等，60—69分为及格，60分以下为不及格。每期见习成绩占1学分。

2.见习成绩由带队指导教师在充分尊重小学指导老师和班主任对见习生的评价的基础上，结合见习生填写《教育见习手册》、撰写的教育总结报告和见习生纪律情况三大块进行综合评定。三块所占比例为：教育见习手册填写情况占总成绩40%，教育见习总结报告撰写情况占总成绩40%，见习态度、出勤率、遵守纪律情况占20%。