什么是民族团结进步创建“23456”工程?
以铸牢中华民族共同体意识为主线,学校不断充实、系统实施“23456”(即两月、三周、四节、五日、六进)工程,确保全年民族团结进步教育活动有安排、有重点,以加强各民族师生群众交往交流交融为根本途径,以促进“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为目标,推动学校科学、系统、连续、有效地开展民族团结进步创建工作。 “两月”即分别将每年5月和9月确定为民族政策宣传月和民族团结进步活动月。宣传党的民族政策、普及民族知...
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以铸牢中华民族共同体意识为主线,学校不断充实、系统实施“23456”(即两月、三周、四节、五日、六进)工程,确保全年民族团结进步教育活动有安排、有重点,以加强各民族师生群众交往交流交融为根本途径,以促进“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为目标,推动学校科学、系统、连续、有效地开展民族团结进步创建工作。 “两月”即分别将每年5月和9月确定为民族政策宣传月和民族团结进步活动月。宣传党的民族政策、普及民族知...
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为推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实,教育学院第二学生支部立足学前教育专业特色,将主题党日活动阵地延伸至校外,走进呼和浩特市老牛儿童探索馆,分两场开展实践系列党日活动,把专业实践同民族团结宣传教育紧密结合,面向学龄前儿童播撒民族团结的种子。 第一场:红色绘本润童心,石榴绘画话团结 9月20日,支部在老牛儿童探索馆启动系列主题党日首场活动。作为公益性儿童教育阵地,该馆是开展幼儿民族团结启...
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为积极推进我校与蒙古国高校的务实合作,拓展海外校友联络工作,9月21日—24日,学校党委委员、统战部部长朝格吉乐图带队,法学院院长胡春香、新闻传媒学院院长额尔敦毕力格、研究生院副院长、蒙古国研究中心秘书长胡玉荣、蒙古学学院副院长宝金良等组成访问团,赴蒙古国多所高校及科研机构开展交流对接,推进各项合作落地。 访问团先后走访蒙古国立大学科学学院、法学院、大扎撒大学以及蒙古国科学院语言文学院等单位,...
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为贯彻落实《中华人民共和国民族团结进步促进法》,紧扣我国民族团结进步宣传周“促进民族团结进步,奋进伟大复兴征程”主题,在第43个全区民族团结进步活动月期间,我校于9月28日联合内蒙古电影集团开展“光影叙团结 青春逐同心”主题党日暨民族团结进步宣传教育活动。 活动在饱含家国情怀的文艺表演中拉开帷幕。来自内蒙古电影集团旗下民族语译制中心的工作人员和校友带来民族团结、爱国主义主题歌曲译唱节目,独唱《...
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为深入推进学校第43个民族团结进步活动月工作,持续深化铸牢中华民族共同体意识教育,9月23日,由校党委统战部主办、管理学院承办的第五届“五十六个民族 五十六朵花”服饰文化与民俗文化讲述大赛决赛成功举办。本次大赛以“华服叙岁月 同心谱华章——传承民族文脉 共话团结故事”为主题,特邀内蒙古师范大学敖其教授担任评委并作现场点评。大赛设民族服饰与民俗文化讲述、民族服饰民俗故事综合表演、非遗传承与公共文化...
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为扎实做好2026级新生入学教育工作,按照学校《第43个民族团结进步活动月方案》要求,我校党委统战部联合学生处于9月18日至23日,分批次组织2026级新生参观校史馆、铸牢中华民族共同体意识教育馆,开展沉浸式入学教育。本次两馆入学教育共覆盖全校17个二级学院,2600余名本科新生参与其中。校史馆入馆教育 在校史馆内,讲解员循着时间脉络,向同学们细致讲述学校的创办历程、办学沿革以及学科建设发展过程。一张张老照片...
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近日,“理响新征程”2026年内蒙古自治区理论宣讲大赛交流汇讲成功举办。经内蒙古少工委推荐,由学校铸牢中华民族共同体意识教育馆全程协同培育、共建指导的北垣小学公主府校区红领巾讲解员王辰菲,成功登上自治区级宣讲舞台,生动讲述北疆民族团结故事。 宣讲现场,王辰菲同学以《石榴映青城 籽籽话同心》为题,以校园团结广场石榴雕塑为切入点,立足少年儿童独特视角,深情讲述北疆大地各族群众守望相助、同心共进的...
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为深入学习贯彻《中华人民共和国民族团结进步促进法》,扎实推进民族团结进步活动月各项工作,9月21日,正值首个“民族团结进步宣传周”,教育学院2026级专升本三班创新思政教育形式,以“行走的主题班会”为载体,将法治学习、实景浸润与榜样教育融合,组织全体学生赴呼和浩特市红石榴主题影院,参加由内蒙古自治区民族事务委员会主办、内蒙古自治区地方语言文字研究应用中心(内蒙古民族团结杂志社)与呼和浩特市融媒体中...
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为深入推进学校第43个民族团结进步月工作,9月17日下午,由校党委统战部主办、管理学院承办的学校第五届“五十六个民族、五十六朵花”服饰文化与民俗文化讲述大赛初赛在学校青春驿站成功举办。本次比赛以“华服叙岁月 同心谱华章”为主题,设有民族服饰与民俗文化讲述、民族服饰民俗故事综合表演、非遗传承与公共文化活动策划三个赛道。 初赛现场,参赛选手围绕各民族服饰由来、民俗文化、节庆习俗、及非遗项目等内容,...
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