10月12日，为进一步加强课堂教学质量监控，促进教师之间的交流互鉴，新闻传媒学院播音与主持艺术专业组织开展听课评教活动。本次听课评教选取《演讲与辩论》《视听节目赏析》两门课程作为观摩对象，学院副院长安迎春、专业负责人及多位专业教师参加听课并出席评议会。听课过程中，参与活动的教师全程随堂观摩，认真记录教学环节设计、课堂组织、师生互动及学生听课状态等情况。《演讲与辩论》课堂上，授课教师围绕即兴演讲的基本概念展开教学，借助典型案例拆解，引导学生理解做好即兴演讲的内在逻辑；《视听节目赏析》课堂以核心案例为切入点，带领学生从选题角度、镜头语言、叙事节奏等维度进行解读，课堂气氛活跃，学生参与度高。
课后，专业随即召开听课评议交流会。会上，各位教师结合听课记录逐一发言，从教学设计、课堂呈现、专业素养、育人效果等多个方面进行了细致点评。大家一致认为，两位授课教师备课充分、态度认真，教学准备扎实到位；课堂组织有序，教学环节衔接自然，课程思路清晰，知识主线铺陈合理；讲解过程流畅自如，语言表达准确规范。评议会同时对课程思政元素的自然融入、教学材料的规范完整等情况给予肯定。在此基础上，与会教师也从进一步提升教学效果的角度提出了完善建议。一是建议强化授课教师个人优势，形成具辨识度的教学风格；二是建议提升案例针对性，紧扣课程目标与学生实际选取素材，服务教学重难点突破；三是建议加强节目现场感体验环节，让学生在真实情境中感知节目生产流程；四是建议优化课堂互动形式，丰富提问、讨论、演示等手段，避免互动流于形式；五是建议提升案例与互动内容的融合度，让互动设计围绕案例、指向教学目标，实现案例分析与互动参与有效贯通。
安迎春院长在总结讲话中表示，听课评教既是教学质量保障的常规环节，也是教师相互学习、共同提高的重要平台。希望专业教师以此次活动为契机，把评议意见转化为具体的教学改进措施，在备课的精细度、课堂的感染力、互动的有效性上持续用力，不断打磨课堂教学，切实提升人才培养质量。学院也将继续完善听课评教长效机制，推动教研活动常态化开展。
