6月17日，一场融合企业培训与文化创作的AI应用成果展示在新闻传媒学院举行。来自新闻学、网络与新媒体、播音与主持艺术三个专业的170余名学生，经过与内蒙古来元数字科技有限公司为期一周的深度合作培训，将人工智能技术应用于内蒙古民歌、民间故事、非遗技艺及纪实故事的数字化创作中，交出了一份产教融合的生动答卷。
学院在专业见习活动中引入行业资源与技术力量，采取“企业导师驻场教学+学院教师全程指导”的双轨模式，将真实项目引入课堂。过去一周，来元数字科技的企业导师团队为学生系统讲授了AI生成内容技术的前沿应用，从提示词工程到图像生成，从分镜设计到音画合成，学生们在真实项目中完成了技术学习与内容生产的全流程实训。
校企双方将AI技术与内蒙古丰富的文化资源深度融合，引导学生在创作中完成对一系列具有代表性的文化符号的数字化表达。巴拉根仓的智慧故事、猎人海力布舍己救人的传说、苏和的白马与马头琴的由来等经典篇章，被学生借助AI技术转化为动画短片与数字绘本；卓资山熏鸡制作技艺、清水河面塑、蒙古族皮雕等非遗项目，通过AI实现了从静态图片到动态演示、从文字描述到沉浸式视觉呈现的创新表达。昭君入塞的历史画卷、草原英雄小姐妹龙梅玉荣的感人故事、殷玉珍的治沙传奇，以“国家孩子”张健、戍边人物阿迪雅、敖云其木格、尼玛等北疆儿女的动人故事，也在AI的辅助下以全新面貌在展示现场亮相。“诺恩吉雅”、“四岁的海溜马”、“万丽”、“鸿雁”等民歌故事，则被转化为音乐短片，古老旋律有了新的视听载体。
40多部作品的展示环节中，企业指导老师与学院专业老师共同对作品进行了现场点评，从技术应用、文化表达、创意呈现等维度给予针对性建议。“学生在短短一周内完成了从技术学习到内容创作的完整闭环，不少作品已具备相当的专业水准。”来元数字科技企业导师赵兴光表示。学院老师则从叙事结构和文化内涵角度提出改进方向，鼓励学生在技术辅助下更深入地挖掘故事背后的精神内核。“以前觉得AI离传统文化很远，这次亲手用AI把老故事‘做’出来，才真正感受到技术的温度”，2023级新闻学班的闫欣在展示现场感慨道。这种“企业技术+学院内容”的双线评价机制，正是此次校企协同育人的特色所在。
在AIGC技术深刻重塑内容生产方式的背景下，新闻传媒学院主动将企业资源引入教学实践，通过校企合作构建了“工具实训—协同创作—创新开发”的进阶培养体系。此次培训不仅让学生掌握了AI内容生成、数字影像制作等前沿技能，更在实践中加深了对本土文化的理解和认同。
