为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推动党的创新理论与思政教育深度融合，近期，马克思主义学院组织全体思政课教师，以课堂教学为主阵地，开展了覆盖广泛、精准有效的“党的二十届四中全会精神”学习宣讲活动，累计惠及学生5000余人，让全会精神真正走进课堂、融入学生头脑。

学院立足思政课育人主渠道，将党的二十届四中全会精神有机融入核心课程教学体系。在“马克思主义基本原理”课程中，教师结合全会提出的新思想新论断，用马克思主义立场观点方法解读中国式现代化的发展逻辑。

在“思想道德与法治”课堂上，紧扣青年学生成长成才需求，阐释全会精神对青年担当时代使命的指引意义。

在“习近平总书记教育重要论述”相关课程中，聚焦教育强国建设部署，引导学生领悟个人发展与国家命运的紧密联系。通过“课程+宣讲”的融合模式，避免理论宣讲与教学脱节，让学生在日常学习中自然接受思想熏陶。

针对不同专业学生的认知特点和需求差异，学院按照上级部门的指导，推行分层分众化宣讲策略，让理论宣讲更具针对性和感染力。面向理工科学生，重点解读全会关于科技自立自强、新质生产力发展的部署，结合产业创新案例说明青年科技人才的责任担当；面向人文社科类学生，侧重阐释全会对文化振兴、社会治理的要求，引导学生在文化传承、基层服务中践行初心；面向经管类学生，聚焦高质量发展、区域协调发展等战略部署，解析市场经济与国家政策的协同发力点。多样化的宣讲内容和表达形式，让不同专业的学生都能找到理论与实践的结合点，实现“听得懂、能领会、可践行”。

此次宣讲活动是马克思主义学院深化“大思政课”建设的具体实践。后续，学院将持续推进党的二十届四中全会精神学习常态化，不断优化宣讲内容与形式，让党的创新理论在青年学生心中扎根结果，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。