以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届四中全会精神，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合实际，坚持党建政治引领，围绕学校中心工作，根据学校和学院本学期工作安排，特制定本教研室工作计划。

一、常规管理

1.开学初每位教师制定科学合理的教学进度计划及开学相关材料。

2.认真贯彻常规教学管理制度，要求老师们认真备课、认真上课、认真批改作业、积极听课，按学校的要求确保完成本学期教学工作。

3.每学期开展一次听课评教活动，改变以往的只听不评的习惯，听完之后还要在一起评课，对于每位老师的课都要进行点评。

4.每学期开展一次公开课活动。春季安排于鹰老师，秋季安排王浩然老师进行公开课。

5.期中教学检查，对每位教师的教案、作业布置与批改、听课、教案、课件等进行检查。

6.做好期末考试、出卷、监考、阅卷工作

二、课程建设

1.完善教学大纲。根据2019版人才培养目标和教学计划，本学期完成所有课程教学大纲的编写工作，并装订成册。

2.进一步加强课程建设，尤其是在线课程和一流课程的建设，继续完善已获批的自治区在线课程（C++程序设计）录制工作，力争下学期上线。

3.加强题库建设，在百科园考试系统已有的题库的基础上，本学期继续加大题量，力争达到每门课有1000道以上题。

三、教材建设

1.在教材选择和使用上，尽可能使用国家规划教材，教育部和高教出版社推荐建材、国家级重点教材。

2．鼓励教师大力编写实验和实训教程，争取启动1门课程慕课版教材 。

四、教学改革

改革传统的教学模式，实施 “任务驱动+翻转课堂”模式。翻转课堂教学模式的核心是以学生为中心，让学生感受到课堂教学具有极强的针对性。将任务驱动和翻转课堂结合起来，使学生自主学习的针对性更强。

具体活动安排：

春季：

1.开学初针对因大部分学生没有电脑的情况下上网课时出现的教学工作没有得到很好的效果问题，讨论后期补救措施；

2.开学初组织教研室老师讨论各课教学大纲，并对存在的问题进行修改；

3.讨论在线课程教学大纲、视频模式、PPT风格及服装选择等问题。

4.讨论录制过程中存在的问题，针对具体的问题进行修正和完善。

5.开展一次教研室全体教师参与的听课评教活动。

6.开展一次公开课活动（于鹰老师）。

秋季：

7.开展听课评教活动；

8.了解并讨论各老师实施 “任务驱动+翻转课堂”模式情况

9.开展一次公开课活动（王浩然老师）

10.组织一次学生座谈会，对学生提出的问题进行讨论并提出解决方法

11.对题库进行整理统计，并讨论机考课程主观题的建设问题。