为进一步加强新教材的理解与教学设计实施能力，9月27日，化学与环境工程学院组织科学教育专业师生参加呼和浩特市教育教学研究中心组织的主题为小学科学“促进学生思维发展，落实教学评一致性”教材教法培训活动。2023级科学教育专业学生以及科学教育专业教研室教师参加本次培训。

培训中，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心科学教研室主任、教科版小学科学教材编写组成员贾欣老师作《科学课中的科学思维方法》专题报告，随后，师生们共同旁听学习呼和浩特市赛罕区万锦学校牛晓宇老师和北京市科学教师赵老师“同课异构”教学展示活动——《水珠从哪里来》课例展示。

科学思维是科学课的“灵魂”。通过专题解读报告学习和典型课例展示活动，师生进一步理解对科学思维培养的路径，提升科学素养，为后续教学实践打基础。